miércoles, 8 de enero de 2014

¿Para qué sirve la educación pública y obligatoria?

Escuchemos las palabras de Pilar Baselga en el vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=n-fa5a12Mq8) de una conferencia que impartió titulada La agenda oculta de la educación obligatoria. Son quizá cosas que ya todos sabemos, o intuimos, pero que puestas en orden y con esta claridad ponen los pelos de punta un poco más…

Además esta socióloga tiene una web interesante http://nomoriridiota.blogspot.com.es/ y con un ¡¡¡sugerente nombre!!!


Recojo a continuación una introducción a lo que Pilar Baselga va a desarrollar en ese vídeo: 

"La escolarización forzosa moderna es de origen espartano y militar, nació en 1819 en Prusia tras la derrota en Jena basándose en la cría y adiestramiento animal; la escuela de castas hindú aportó métodos de adiestramiento en la sumisión que serían imitados por la Inglaterra clasista, darwinista y eugenista y, con el desarrollo de la psicología experimental de Wundt en Leipzig, sus principales seguidores Pavlov, Dewey, Thorndike y Skinner, experimentando con ratas, niños y adultos en laboratorios, con lobotomias, electrochoques y drogas químicas, diseñaron métodos de adoctrinamiento con el único fin de lograr el control mental de la población para transformar a los seres humanos, naturalmente inteligentes y creativos, en una masa irresponsable, miedosa y obediente: el ejército de trabajadores pacíficos que el sistema económico industrial corporativo y el Estado de bienestar necesitaban. Y esta educación forzosa no entiende de derechas ni de izquierdas, sino de grandes monopolios y corporaciones. La educación obligatoria no es otra cosa que eugenesia e ingeniería social."

¡¡¡Que aproveche!!!


lunes, 25 de noviembre de 2013

Exposición del Proyecto Material Educativo FROEBEL. 25N-5D Facultad de Educación de la UMU

Hola amigas y amigos de La Oropéndola, 

¿Recordáis que en abril nos concedieron un proyecto Proyecto de recuperación de los materiales Froebel? Pues ahora, como conclusión del proyecto en el que se han elaborado físicamente los materiales, se ha montado una exposición con éstos y con información sobre esta temática, que estará desde el 25 de noviembre hasta el 5 de diciembre, en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.



En la exposición podremos ver los preciados materiales educativos de Froebel, elaborados gracias, sobre todo, al empuje y ganas de Alicia Navarro y de Ana Sebastián, del colectivo de madres y padres del Espacio Educativo La Oropéndola.
Visitándola, podremos también entender mucho más la importancia de las creaciones de Froebel, gracias a los paneles, a los materiales educativos y a los juguetes expuestos allí.




¿Que qué es eso de los "juguetes" de Froebel? 

Pues hace muuuucho, mucho tiempo, en el lejano Siglo XIX, un entusiasta alemán llamado Froebel puso su mente y su inventiva al servicio de la educación. Pero con la peculiaridad de que supo hacerlo a través del juego y de la estimulación de la creatividad individual y singular de cada niño. 

Suponemos que entonces no había muchos juguetes (evidentemente no existía la avalancha de hoy en día), y podemos imaginar que los niños de las escuelas de hace 150 años celebraron las invenciones del Sr. Froebel, que además de estimular su aprendizaje ¡¡lo hacía con juegos!! 





Y, para que valoréis en su justa medida la huella que este singular alemán ha dejado en nuestras vidas, juguetes tan emblemáticos como los juegos Mecano, las piezas de construcción Lego (y claro, Tente y todos sus derivados actuales), y en definitiva todos los juegos de construcción a base de bloques geométricos, de madera, de piedra, de plástico, tienen su fundamento en las creaciones froebelianas. 


Espero que a los niños del espacio Educativo La Oropéndola les estimule tanto jugar con los revividos materiales Froebel como a mí misma me gustaba jugar con las piezas de Lego cuando era pequeña ¡¡aquello fueron horas y más horas de entretenimiento!! ... y ahora lo sabemos ¡¡de estimulación y aprendizaje!!! 







En esta exposición y proyecto han participado también el Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia, junto a la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico (SEPHE).






miércoles, 30 de octubre de 2013

Creando la nueva Oropéndola!!!

Cuando se persigue un sueño siempre hay más allá. 
Y cuando el sueño es compartido, y las imágenes del querer son reflejos de almas que resuenan unas en otras, el camino es más fácil.

Ha pasado un año desde que La Oropéndola comenzó a cantar con fuerza. Pronto, tal era su fuerza que, para volar cada vez más lejos, necesitó un nuevo espacio en dónde ir creando. Donde gestar nuevas maneras de aprender, de transmitir, de hacer fuertes a los que viven con ella. 

Continuamos tejiendo redes, entretejiendo corazones, dando paz, felicidad y seguridad a unos pequeños corazones ¡pero tan grandes a la vez! 

En este camino todo es mutuo; de los polluelos de la oropéndola, los adultos recibimos tanto por lo que damos, que nuestro corazón también se ha ensanchado desde que volamos juntos.

Cuando llegamos a nuestro nuevo espacio, se lo había comido una selva implacable de muchos años años de olvido. Pues nada ... ¡manos a la obra!! con rastrillos y azadas a descubrir qué nos esperaba debajo de la manta verde que cubrió el castillo. Todos estuvimos ahí, pequeños y grandes, como una gran escuela de los talleres más primitivos que el ser humano viene practicando desde que es hombre y desde que hace herramientas.
Y aunque costó, descubrimos que ese patio se llenaría de voces infantiles y guardaría el recuerdo de muchas aventuras.























Y ahora que mirábamos el espacio, limpio de esta planta que viste y tapa, pero también intenta hacer tierra todo lo que toca, pudimos valorar la dimensión del trabajo que había allí para hacer este lugar un sitio tranquilo para la infancia. 

Y ni que decir que lo primero fue delimitar los espacios para que no hubiera posibilidad de ensayos de vuelo sin motor por parte de los polluelos de la oropéndola. Así surgió la bella valla de madera que limita el patio y que protege de caer al bancal de los grandes olivos. Por un tronco de madera se empieza ........ 





Y gracias a la ayuda de unos expertos mini-ayudantes, y horas y horas de sierra, caladora, taladradora, metro, nivel, lijadora, brocha y aceite de linaza, conseguimos además de belleza, seguridad. ¡¡¡Lo que hace un equipo!!! ..... bravo!!




 

 




Y se termina con una hermosa valla ......  Bonita ¿no?




Y ¡¡con su puerta!!





Y mientras trabajamos y trabajamos, también la vida sigue, los amigos andan cerca, apetecen los momentos de ocio, de comentar, de disfrazarte, de jugar, de crear ......



 





Tampoco podíamos trasladar nuestra playa particular desde nuestro antiguo espacio, pero no hubo problema ya que manos amables y cariñosas, a la vez que expertas, hicieron una nueva playa en una o dos tardes. Vamos pasando de aprendices a maestrillos ........











Y falta el interior, que aunque estaba en muy buenas condiciones, todavía había que hacer unas cuantas mejoras imprescindibles para la seguridad de los polluelos, como la baranda de la escalera, o bien para que este castillo se viera más alegre con la pintura más luminosa y más colorida.








En este espacio hemos conseguido columpios, gracias a ayudas solidarias que nos han venido estupendas para poder tener más oferta infantil en el exterior. Con lo que ahora, las hadas, las sirenas y los duendes se deslizan de aquí allá, y además ensayan su psicomotricidad y su creatividad en el tobogán.



  



Y, como de costumbre, no hemos podido parar, ya que ha llegado el buen tiempo, que aquí llega bien pronto, y hace falta sombra por todas partes. Así es que a entoldar el exterior .... 



 



 Nuestra yurta se vino con nosotros ¡¡¡ahí está contra viento .... y marea!!!

Está claro que se puede!!
Con alegría, con ganas, sabiendo relativizar ..... ¡¡se puede!!



Eso sí .............  ¡¡¡sin perder nunca el sentido del humor!!!!





COMO SIEMPRE ..... GRACIAS A TODOS AQUELLOS QUE AYUDÁIS DÍA A DÍA A ESTE PROYECTO VITAL QUE ES DE LA GENTE DE LA CALLE ..... ¡¡DONDE ESTÁ EL VERDADERO PODER!!!!











miércoles, 2 de octubre de 2013

Let’s Rock en El Portús!!!! Concierto a favor de La Oropéndola

Let’s Rock
¡¡Recaudando fondos para La Oropéndola!!!

Gracias a Julie Cannon y a su grupo de amigos del El Portús, tenemos nuestra yurta, que tanta vida nos ha dado, a nosotros y a nuestros pequeños, desde que la instalamos en nuestro espacio oropendolero el pasado año.

Ahora, además ellos quieren aportar todavía mas al proyecto del Espacio Educativo La Oropéndola, y han organizado un concierto fundraising ¡¡¡para recaudar fondos también para nosotros!!! ........ Qué alegría ¡¡¡como nos cuidan!!!   


GRACIAS

Ahí va la información para quien quiera acercarse!!!
Let’s Rock
Vamos a Rockear

Russ & Ron      John & Liz
              

  
    
8 - 9.30 pm        10 – 11.30pm

October 10th Octubre

Event Organised in aid of/Evento Organizado a beneficio de:

‘Portus Music’ and Children’s Nursery/  Espacio Educativo La Oropéndola


To Buy Musical Instruments for the Children/Comprar instrumentos musicales para los niños

If you are interested to know what the Espacio Educativo La Oropéndola is , you can read it here:



The Oriole Educational Space was set up by a group of parents. Most of us live in the Port of Garruchal (Murcia), but we are also joined by people living in the Huerta de Murcia, all convinced that we can realize the possibility of offering our children a better education than that which currently exists in most schools.

Why?

1. Because   think that parents are part of the educational community and want to participate actively in the education of our children.

2. Because we are a group of people who have a life that is in touch with nature, and we want our children to continue in a school that takes into account this aspect, which we believe important in everyday life.

3. Because we believe that education should include personal and emotional development of the Child and be consistent with a lifestyle that respects the environment and the people.

4. Because we want to create a school for parents who help us grow, share and cooperate in all aspects of education and upbringing, human relationships and life in general.


jueves, 19 de septiembre de 2013

Actividades programadas FIESTA DEL ESPACIO EDUCATIVO LA OROPENDOLA

fiesta del espacio educativo la oropéndola


21 de Septiembre, Sábado


ACTIVIDADES EN FAMILIA

12.00 a 14-00 y 18.00 a 20.00: Paseos a caballo con David. Bancal externo (A)
12.00 a 13.30: Actividades divertidas con Uge y Jose. Lugar de los juegos (B)
12.00 a 13.30: Globoflexia con Ari. Rincón casa de La Oropéndola (C)
12.30 a 13.30/15.00 a 1600: Pintura de caras. Rincón casa de La Oropéndola (C)
16.00-16.45: Cuenta cuentos con Cinta. Yurta (D)
16.45-17.30: Música con Paki Lalía. Lugar: Yurta (D)
17.30-18.00: Tiramos cohetes con Juan Pedro. Patio de la casa de La Oropéndola (E)
18.00-19.00: Gymkana con Ari. Lugar de los juegos (B)
19.00: GRAN RIFA de la Oropéndola. Patio de la casa de La Oropéndola (E)
20.00: Gran espectáculo de fuego con Flor. Patio de la casa de La Oropéndola (E)




ACTIVIDADES PARA ADULTOS

12.00 a 13.30: Charla “Osel, qué es la moneda social. Desarrollo del Tejido social en Murcia. Yurta (D)
16.00-17.00: Mesa redonda: Red de apoyo iniciativas de educación libre. Sala de usos múltiples de la casa de La Oropéndola (F)

Y MAS!!!

VISITAS GUIADAS al interior de la casa de La Oropéndola. Máximo 10 personas por visita. Horarios: 12.30-13.30 y 17.00-18.00.
HAZTE SOCI@ DE LA OROPÉNDOLA!!!. Rincón de la casa de La Oropéndola (C)
SACA TU TICKET PARA COMIDAS Y BEBIDAS VARIADAS!!!. Lugar: Rincón de la casa de La Oropéndola (C)

¡¡Os esperamos!!



jueves, 5 de septiembre de 2013

FIESTA DE APERTURA curso 2013-2014



Hola a todos!!!

Después del verano, aquí estamos de nuevo, con muchas novedades importantes. La primera de todas es que este año La oropéndola echa a volar en un nuevo espacio, mucho más grande, con más posibilidades para la educación activa, para el entretenimiento y la psicomotricidad. 

¡Seguimos creciendo!

Para festejar este gran avance,  vamos a hacer un encuentro festivo el sábado, 21 de septiembre, abriendo las puertas del nuevo espacio de La Oropéndola a tod@s los que os queráis acercar.

Es una fiesta para todo el día y para toda la familia! ¡Niñas y niños, abuelas y abuelos, mamis y papis!  venid a celebrar con nosotros este día. Habrá comida, dulce y salada, y bebidas refrescantes para tod@s.

Contaremos con la participación de una docena de geniales artesanos que crearán un colorido mercadillo con sus puestos al aire libre. 

Nos disfrazaremos de fiesta pintando nuestras caras con divertidos colores, jugaremos a carreras de sacos, carreras de equilibrio y habilidad, y cantaremos y bailaremos con la música y las canciones de La Lía. Tiraremos cohetes!!! ........... Como en toda fiesta del sureste!

Para los niños, y los adultos, habrá paseos a caballos por este maravillosos entorno natural que es El Garruchal.

Habrá proyecciones, charlas para adultos relacionadas con la educación, y este espacio será un punto de encuentro para la creación de una red de apoyo de iniciativas relacionadas con la educación libre.

Además, hemos organizado una gran rifa, con maravillosos regalos donados por los artesanos que van a montar el mercadillo. ¿Quien se llevará los sorprendentes premios?

¡¡¡Amigos, os esperamos a todos en el nuevo Espacio Educativo La Oropéndola !!!








domingo, 7 de julio de 2013

Cada vez somos más!!!

"Crece el modelo de escuelas libres en Cataluña

Cada vez nacen más escuelas que enfocan la educación desde metodologías no directivas y libres, como alternativa a las centros públicos convencionales 

En la Xauxa Xica, de Molins de Rei, los niños y niñas aprenden según sus necesidades y experimentaciones, con el educador que observa y propone y con una gran implicación familiar

Los modelos no directivos comienzan a introducirse también en las escuelas públicas, a pesar de estar sujetas al currículo que fija el departamento de Enseñanza de la Generalitat"

Un grupo de niñas juega en el patio de La Xauxa al margen de las actividades que se están llevando a cabo al otro lado de la escuela. /CARMEN SECANELLA


Si queréis leer la noticia completa podéis hacerlo en la edición del 5 de julio, 2013, de El Diario  (El Diario.com). Esta noticia también fue difundida por la plataforma digital Menéame (Menéame).

Cómo se extiende la corriente de pensamiento y de sentimiento que nos lleva a la desobediencia civil ante la educación pública que la escasa inversión del Estado nos ofrece día a día para nuestr@s hij@s.

No estamos sol@s!!!  y nuestro fin último sería mostrar al Estado, desde nuestra propia experiencia, que es posible también reproducir estas experiencias en la educación pública, pero que tiene que cambiar no sólo el currículo, adaptado actualmente a la creación de máquinas de competir, sino la inversión en capital humano en las escuelas, para bajar la ratio alumno/profesor, único modo de implantar realmente una educación no directiva de calidad.