lunes, 29 de abril de 2013

Hacemos un huerto en el cole!


Qué suerte tenemos con el Espacio Educativo La Oropéndola, ¡¡estamos en pleno campo!!, tenemos tierra, aire, sol y agua, así es que ¡¡podemos hacer un huerto con sólo conseguir las semillas y plantones!!!

Hemos preparado en la parte de atrás un pequeño bancal elevado que nos va a servir como huerto, así es que la tierra ya está contenta porque la hemos enriquecido con estiércol de caballo bien curadito. 

Al poco tiempo, ya tenemos los plantones. Como es un huerto de verano, lo mejor es ir a comprar las plantitas ya algo crecidas para poder verlas crecer rápidamente en la tierra y que nos den los deseados frutos: tomates, berenjenas, calabacines, lechugas, calabazas, perejil ......




Organizamos nuestras matitas en el espacio del bancal, para que crezcan sin agobio y respetándose entre ellas. Tenemos carteles para identificar cada planta ¡¡al principio cuesta reconocerlas!










Todos queremos participar y meter nuestras manos en la tierra ¡esto es muy divertido!

Hacemos primero un hueco en la tierra, la mullimos alrededor, y enterramos cada cepellón en su hueco.

Para algunos lo mas atractivo es coger la pequeña azada y hacer huecos en la tierra, para otros sacar la planta de la maceta y enterrarla, y para otros regar y regar todo lo que hemos plantado.














Al final, con todos los cuidados que hemos regalado a la creación de nuestro huerto, las plantas y la tierra están contentas, y gracias al agua que les damos de beber y al maravilloso sol que luce en el cielo, estamos seguros de que el huerto va a darnos muchas alegrías cuando empiece a dar frutos.




domingo, 21 de abril de 2013

Proyecto seleccionado!!!: RECUPERACIÓN DE LOS MATERIALES FROEBEL

Estamos de suerte!!

El Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia, junto a la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico  (SEPHE) han seleccionado recientemente al Espacio Educativo La Oropéndola para la concesión de una subvención que nos permitirá la realización del "Proyecto de recuperación de los materiales Froebel"


"La mejor educación es la que exterioriza las aptitudes innatas, la que saca afuera las potencias en germen en el espíritu infantil".  Froebel





El objetivo de este proyecto es la recuperación de los materiales de Froebel en el ámbito actual de una escuela libre, por un lado replicando los materiales de Froebel y, por otro en una segunda fase, poner en marcha su utilización en nuestro entorno educativo libre, en base a los fines para los que fueron diseñados por el pedagogo alemán.

Para el desarrollo de este proyecto llevaremos a cabo las siguientes actuaciones, entre las que se pueden citar la construcción de los materiales que se llevará a cabo de forma artesanal, respetando en todo momento las características que de los mismos han llegado hasta nosotros a través de diferentes documentos. Está prevista la construcción de dos colecciones completas de manera simultánea, de las que una de ellas estará destinada al Espacio Educativo La Oropéndola y otra al CEME.




Elaboraremos una Guía de uso de los materiales, informaremos y formaremos a los miembros del Espacio Educativo La Oropéndola que estén interesados en ello, y difundiremos las conclusiones que obtengamos en la realización del proyecto.

El interés del proyecto para la Sociedad española para la recuperación del patrimonio histórico educativo (SEPHE) viene dado por la puesta en valor de un material diseñado a mediados del siglo XIX y que representó, en la figura de Froebel y de su mentor Pestalozzi, toda una revolución pedagógica y filosófica: la Escuela Nueva. 




Estos materiales pueden ser en la actualidad utilizados en entornos educativos de escuelas libres donde las prescripciones y la enseñanza academicista han sido sustituidas por una educación fundamenta en la atención psicológica y emocional: una educación integral, basada en el juego, en la participación y en la experimentación como motor del conocimiento; es decir, hablamos de una escuela basada en los principios pedagógicos no directivos ni coercitivo, de la que Froebel hablaba hace un siglo. 

Este proyecto recupera, actualiza y revaloriza los principios pedagógicos de la Escuela Nueva del siglo XIX, que es en definitiva el origen de la pedagogía activa y de la actual proliferación de escuelas libres como es el Espacio Educativo La Oropéndola.






lunes, 15 de abril de 2013

AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE PRE-INSCRIPCIÓN!!!


Amigos y simpatizantes del EE La Oropéndola, se amplía el plazo de preinscripción de niñ@s en el espacio educativo hasta el día 23 de abril de 2013.

Ánimo a tod@s, que estáis a tiempo de inscribir a vuestras criaturas en el maravilloso espacio que tenemos!!!!